▲ 자연 속 회복과 성장을 통한 생활교육 실천, 평촌과학기술고, 「2025 힐링 캠프 Clean Breath」운영 모습.  사진=안양교육지원청.  © 경기브레이크뉴스

1박 2일 ‘2025 힐링캠프 Clean Breath’ 운영

자연 속 회복과 성장을 통한 생활교육 실천위해

평촌과학기술고등학교(교장 김광회)가 12월 17일(수)부터 18일(목)까지 1박 2일간, 경기도 이천시에 위치한 자연나라 청소년수련원에서 ‘2025 힐링 캠프 Clean Breath’를 운영했다고 밝혔다. 이번 캠프에는 학생생활교육 선도 학생, 학교폭력 관련 학생을 비롯해 학생자치회 멘토 학생과 학교폭력·생활지도·학생자치 담당 교사가 함께 참여했다.

이번 힐링캠프는 문제 행동에 대한 처벌이나 통제 중심의 지도에서 벗어나, 자연 속 체험을 통한 회복 중심 생활교육 실천을 목표로 기획되었다. 학생들이 공동체 속에서 자신의 행동을 성찰하고, 자기조절력·인내심·관계 회복 능력을 기를 수 있도록 지원하는 데 중점을 두었으며, 금연 교육과 연계하여 건강한 생활습관 형성을 함께 도모하고자 하였다.

캠프는 오리엔테이션을 시작으로 숲속 힐링 트레킹, 팀 챌린지 활동, 공동체 프로그램, 리더십·멘토링 활동 등으로 구성되었다. 학생자치회 멘토 학생들은 팀 활동에서 리더 역할을 맡아 또래 간 소통과 협력을 이끌었으며, 참여 학생들은 자연 속 체험과 회복적 대화를 통해 자신의 감정과 행동을 돌아보는 시간을 가졌다. 또한 금연 실천 의지를 다지는 활동을 통해 건강한 선택의 중요성을 함께 공유했다.

학교 관계자는 “이번 힐링캠프를 통해 학생들은 자기조절력과 공동체 의식을 회복하고, 긍정적인 또래 관계를 형성하는 경험을 하였으며, 금연을 포함한 건강한 생활습관에 대한 인식도 함께 높아질 것으로 기대된다”며 “학교는 앞으로도 자연 기반 체험과 멘토링을 연계한 회복 중심 생활교육 프로그램을 지속 운영하여, 학생의 성장을 지원하는 교육활동을 꾸준히 확대해 나갈 계획”이라고 밝혔다. 

아래는 위 기사를 ‘Google 번역’으로 번역한 영문 기사의 ‘전문’이다. ‘Google 번역’은 이해도를 높이기 위해 노력하고 있다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 한다. <*The following is [the full text] of the English article translated by ‘Google Translate’ and amended. ‘Google Translate’ is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

Pyeongchon Science and Technology High School Seeks Healing Education in Nature, Not Punishment

Pyeongchon Science and Technology High School (Principal Kim Gwang-hoe) announced that it held the "2025 Healing Camp, Clean Breath," for two days and one night from Wednesday, December 17th to Thursday, December 18th at the Jayeonnara Youth Training Center in Icheon, Gyeonggi Province. Participants included students leading student life education, students involved in school violence, student council mentors, and teachers in charge of school violence, student guidance, and student self-governance.

This healing camp was designed to move beyond punishment and control-focused guidance for problematic behavior and instead focus on restorative life education through experiences in nature. It focused on helping students reflect on their behavior within the community and cultivate self-regulation, patience, and relationship building skills. By linking it with smoking cessation education, it also aimed to foster healthy lifestyle habits.

The camp began with an orientation, followed by a healing forest trek, team challenge activities, community programs, and leadership and mentoring activities. Student council mentors took on leadership roles in team activities, fostering communication and cooperation among peers. Participants reflected on their emotions and behaviors through nature experiences and restorative conversations. Furthermore, they shared the importance of healthy choices through activities designed to strengthen their commitment to smoking cessation.

School officials stated, "Through this healing camp, students were able to regain self-control and a sense of community, build positive peer relationships, and raise awareness of healthy lifestyle habits, including smoking cessation. The school plans to continue operating recovery-focused life education programs that combine nature-based experiences with mentoring, steadily expanding educational activities that support student growth."