▲ 최효숙 의원     ©

경기도의회 여성가족평생교육위원회 최효숙 의원(더불어민주당, 비례)이 2026년도 제1회 추가경정예산안 심사에서 외국인근로자와 중도입국 자녀에 대한 교육 지원 체계 개선을 촉구했다.

최 의원은 지난 4월 23일 열린 상임위원회 심사에서 “이민사회국 신설 이후 정책 확대가 이뤄지고 있지만, 여전히 교육 사각지대에 놓인 이주민 가정이 존재한다”며 “보다 촘촘한 지원 체계 마련이 필요하다”고 지적했다.

특히 외국인근로자에 대해 “우리 산업을 지탱하는 필수 인력”이라며 “입국 이후 사후 지원에 머물 것이 아니라 입국 전 단계부터 언어·문화 교육을 강화해야 현장의 혼란을 줄일 수 있다”고 강조했다.

최 의원은 한국어능력시험(TOPIK) 준비 과정의 어려움을 주요 문제로 꼽으며 “현재는 인력 도입에만 초점이 맞춰져 있고 사전 교육 지원은 부족한 상황”이라며 “선제적 교육 지원 예산을 확대해야 한다”고 밝혔다.

중도입국 자녀에 대해서도 “언어와 문화 차이로 교육 적응에 어려움을 겪고 있다”며 “추경 예산에 실질적인 교육 지원이 반영돼야 한다”고 요구했다.

이에 대해 김원규 경기도 이민사회국장은 “이주민 아동 한국어 교육 지원을 지속하고 있으며, 향후 입국 전 사전 교육 지원도 강화하겠다”고 답변했다.

최효숙 의원은 “이민사회 정책은 현장에서 체감되는 실효성이 중요하다”며 “외국인근로자와 중도입국 자녀가 안정적으로 정착할 수 있도록 지속적으로 점검하고 대안을 마련하겠다”고 말했다.

한편 최 의원은 이번 추경 심사에서 제기한 사항들이 예산에 반영될 수 있도록 경기도와 협의를 이어갈 계획이다.

아래는 위 기사를 ‘Google 번역’으로 번역한 영문 기사의 ‘전문’이다. ‘Google 번역’은 이해도를 높이기 위해 노력하고 있다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 한다. <*The following is [the full text] of the English article translated by ‘Google Translate’ and amended. ‘Google Translate’ is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

Gyeonggi Provincial Assembly Member Choi Hyo-sook: “Educational Support for Foreign Workers and Children of Mid-Entry Must Be Strengthened”

Urging Expansion of Pre-Entry Education and TOPIK Support During Supplementary Budget Review

Gyeonggi Provincial Assembly Member Choi Hyo-sook (Democratic Party of Korea, Proportional Representation), a member of the Women, Family, and Lifelong Education Committee, urged improvements to the educational support system for foreign workers and children of mid-entry during the review of the first supplementary budget bill for 2026.

During the standing committee review held on April 23, Assembly Member Choi pointed out, “While policies have been expanded since the establishment of the Immigration and Society Bureau, there are still migrant families in educational blind spots,” adding that “a more comprehensive support system needs to be established.”

Regarding foreign workers in particular, she emphasized that they are “essential personnel sustaining our industries,” stating, “We must not stop at post-entry support but strengthen language and cultural education from the pre-entry stage to reduce confusion in the field.” Representative Choi cited the difficulties in preparing for the Test of Proficiency in Korean (TOPIK) as a major issue, stating, “Currently, the focus is solely on manpower recruitment, while support for pre-entry education is insufficient,” and added, “The budget for preemptive educational support must be expanded.”

Regarding children who entered the country midway through their education, she noted, “They are struggling to adapt to education due to language and cultural differences,” and demanded that “practical educational support must be reflected in the supplementary budget.”

In response, Kim Won-gyu, Director of the Gyeonggi Provincial Immigration and Society Bureau, replied, “We are continuing to support Korean language education for immigrant children, and we will strengthen support for pre-entry education in the future.”

Representative Choi Hyo-sook stated, “Tangible effectiveness felt on the ground is crucial for immigration policies,” adding, “I will continuously monitor the situation and prepare alternatives to ensure that foreign workers and children who entered the country midway can settle down stably.”

Meanwhile, Representative Choi plans to continue consultations with Gyeonggi Province to ensure that the matters raised during this supplementary budget review are reflected in the budget.