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안양과천교육지원청·안양시, 학부모 대표·교장단·동장 협의회 개최
상향식 교육거버넌스 구축 운영 통해 미래교육도시 추진 협의
기사입력  2022/07/25 [16:47] 최종편집    강성봉 기자

 

안양과천교육지원청(교육장 김경관)이 교육부 지정 미래교육지구에 안양이 선정됨에 따라, 상향식 풀뿌리 교육거버넌스를 통한 지역 특성과 강점에 기반한 미래교육을 운영한다.

 

이를 위해 7월 13일부터 19일까지 초·중·고 학부모대표협의회, 안양 동안구 초·중·고 교장 및 동장협의회, 안양 만안구 초·중·고 교장 및 동장협의회를 안양과천교육지원청 대회의실에서 개최했다.

 

이는 지난 지방선거에서 당선된 민선5기 임태희 경기도교육감의 취임 기자회견에서 “다양한 교육과정 운영을 위해 미래학교 유형을 확대하겠다. 특히, 학교 안에서 모두 소화하기 어려운 영역은 지역사회 시설과 분야별 전문가 인력풀을 활용하는 공유학교를 운영해 학교교육과정을 확장하겠다’고 밝힌 경기교육 방향과 뜻을 같이한 것이다. 회의 참석자들은 학생들이 학교를 넘어 마을에서도 배울 수 있는 미래교육콘텐츠 공유체제를 구축할 수 있도록 안양의 모든 구성원 대표들이 머리를 맞대고 협의했다.

 

13일 열린 초·중·고 학부모 대표 협의회에서는 희망하는 미래교육 활동에 관해 의견을 나눴다. 학교와 행정복지센터 및 마을의 유관기관들이 연계해 아이들의 돌봄과 방과후 교육활동들이 함께 이루어졌으면 좋겠다는 의견을 개진했다.

 

18일, 19일 초·중·고 교장단 및 행정복지센터 동장 협의회에서는 학교와 행정복지센터의 교육 연계 방안, 지역의 교육 자원들과 마을의 특성을 찾고, 향후 교육프로그램의 발전 방향에 대해 논의했다. 일회성으로 그치지 않고 마을별 교육자치협의회를 정례화하기로 했다.

 

김경관 교육장은 “모든 학생이 꿈꾸는 대로 결대로 꿈을 이루도록 마을 권역마다 단위학교 지원, 학교간 연계 지원, 마을교육 등을 핵심과제로 해 인문․독서, 스포츠, 진로교육 활성화에 노력할 것”이라며, “사회경제, 자연과학, 정보, 공학, 음악, 미술, 종합예술교육은 다양한 선택형 교육으로 지원하고자 한다”고 말했다.

 

8월부터는 모든 학생들이 꿈과 희망을 찾아 실현해 나갈 수 있도록 19개 권역으로 편성된 마을단위 교육거버넌스 협의회가 지속적으로 개최될 예정이다.

 

 

아래는 위 기사를 ‘Google 번역’으로 번역한 영문 기사의 ‘전문’이다. ‘Google 번역’은 이해도를 높이기 위해 노력하고 있다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 한다.

 

<*The following is [the full text] of the English article translated by ‘Google Translate’ and amended. ‘Google Translate’ is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

 

 

Anyang Gwacheon Office of Education, Anyang City, Parent Representatives, Principals, and Dong-Hee Heads Conference

 

Consultation to promote future education city through bottom-up education governance establishment and operation

 

 

Anyang and Gwacheon Office of Education (Kim Kyung-gwan, head of education) selected Anyang as the future education district designated by the Ministry of Education, and operates future education based on regional characteristics and strengths through bottom-up grassroots education governance.

 

To this end, from July 13th to 19th, the Parents' Council of Elementary, Middle and High Schools, Anyang Dongan-gu Elementary, Middle and High School Principals and Principals' Council, and Anyang Manan-gu Elementary, Middle and High School Principals and Directors' Council were held in the Anyang Gwacheon Office of Education Conference Room. held

 

At the inauguration press conference of Lim Tae-hee, superintendent of education in Gyeonggi-do, the 5th popularly elected in the last local election, he said, “We will expand the types of future schools to operate various educational programs. In particular, in areas that are difficult to digest within the school, we will expand the school curriculum by operating a shared school that utilizes community facilities and a pool of experts in each field.” The participants of the conference discussed with the heads of all members of Anyang so that they could establish a system for sharing future educational contents that students can learn from not only in school but also in villages.

 

At the elementary, middle, and high school parent representatives' meeting held on the 13th, opinions were exchanged about desired future education activities. Schools, administrative welfare centers, and related organizations in the village expressed their opinion that it would be desirable to take care of children and provide after-school educational activities together.

 

On the 18th and 19th, the elementary, middle and high school principals and the administrative welfare center head council meeting discussed ways to link schools and administrative welfare centers, searched for local educational resources and characteristics of villages, and discussed the future direction of educational program development. . It was decided not to be a one-time event, but to regularize the education autonomous council for each village.

 

Education Superintendent Kim Kyung-gwan said, “We will strive to vitalize humanities, reading, sports, and career education with core tasks such as support for unit schools in each village, support for inter-school linkages, and village education so that all students can achieve their dreams by making a concerted effort.” We plan to support socioeconomics, natural sciences, information, engineering, music, art, and comprehensive arts education through a variety of elective education,” he said.

 

From August, the village-level education governance council, organized into 19 districts, will be held continuously so that all students can find and realize their dreams and hopes.

 

 

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