▲ 지난 15일 동안초등학교에서 전교생이 체험중심 AI․데이터 교육을 실행하고 있다.[사진=안양과천교육지원청]     ©

안양 동안초등학교(교장 최옥숙)가 인공지능과 데이터 기술을 놀이와 체험으로 배우는 특별한 축제의 장을 마련해 학생들의 큰 호응을 얻었다.

동안초는 4월 15일부터 이틀간 교내 과학실과 다목적실 등에서 전교생을 대상으로 「인공지능 데이터 축제」를 개최했다. 이번 행사는 미래 사회의 핵심 동력인 AI와 데이터에 대한 학생들의 이해를 높이고, 실질적인 디지털 역량을 강화하기 위해 기획됐다.

축제 프로그램은 저학년부터 고학년까지 눈높이에 맞춘 체험 중심 활동으로 채워졌다. 주요 프로그램으로는 ▲IoT(사물인터넷) 센서보드 체험 ▲알버트 AI 로봇 활용 교육 ▲스피로 및 아이온 Mini 로봇 스포츠 대회 ▲로보마스터 S1 체험 ▲3D펜(캔디펜) 창작 활동 등이 운영됐다.

학생들은 로봇을 직접 조종하고 센서 기반의 장치들을 다루며 스스로 데이터를 생성·분석하는 과정을 경험했다. 특히 로봇을 활용한 스포츠 경기는 단순한 체험을 넘어 논리적으로 문제를 해결하는 ‘컴퓨팅 사고력’을 기르는 실천적 학습의 장이 됐다는 평가다.

축제에 참여한 한 5학년 학생은 “로봇을 직접 움직여 게임을 하니 인공지능의 원리가 훨씬 쉽게 이해됐다”며 즐거워했다.

최옥숙 동안초 교장은 “아이들이 미래 사회의 핵심 기술을 즐겁게 탐구하며 스스로 깨닫는 모습이 인상적이었다”며 “앞으로도 학생 중심의 맞춤형 디지털 교육 환경을 지속적으로 확대해 창의 융합형 인재 육성에 최선을 다하겠다”고 밝혔다.

아래는 위 기사를 ‘Google 번역’으로 번역한 영문 기사의 ‘전문’이다. ‘Google 번역’은 이해도를 높이기 위해 노력하고 있다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 한다. <*The following is [the full text] of the English article translated by ‘Google Translate’ and amended. ‘Google Translate’ is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.>

Future Technology Learned Through Play with Robots… Dongan Elementary School’s ‘AI & Data Festival’

Experience-Based Education for All Students… Fostering Computational Thinking and Creativity Using AI Robots

Anyang Dongan Elementary School (Principal Choi Ok-sook) garnered a great response from students by organizing a special festival where they could learn artificial intelligence and data technologies through play and hands-on experience.

Dongan Elementary School held the "Artificial Intelligence & Data Festival" for all students for two days starting April 15th in the school’s science lab and multi-purpose room. This event was planned to enhance students’ understanding of AI and data—the core driving forces of future society—and to strengthen their practical digital capabilities.

The festival program was filled with experience-based activities tailored to the level of students from lower to upper grades. Key programs included: ▲IoT (Internet of Things) sensor board experience ▲Albert AI robot utilization education ▲Sphero and Ion Mini robot sports competitions ▲RoboMaster S1 experience ▲3D pen (Candy Pen) creative activities.

Students experienced the process of generating and analyzing data independently by directly controlling robots and handling sensor-based devices. In particular, the sports competitions utilizing robots were evaluated as serving as a venue for practical learning that goes beyond simple experience to foster "computational thinking"—the ability to solve problems logically.

A fifth-grade student who participated in the festival expressed his delight, saying, "Playing games by moving the robots myself made it much easier to understand the principles of artificial intelligence."

Choi Ok-sook, Principal of Dong-an Elementary School, stated, "It was impressive to see the children happily exploring the core technologies of the future society and realizing them on their own," adding, "We will continue to expand student-centered, customized digital education environments to do our best to nurture creative and convergent talents."